Offenes Seminar · 2 Tage · 985 € zzgl. gesetzl. MwSt. · auch Inhouse
Moderation von Workshops
Für Führungskräfte, Projektleitungen und Teams
3. bis 4. November 2026
Einzeltraining · Termin nach Absprache
Einzeltraining
Einzeltraining – Tag 1 und 2 fest, Tag 3 bis 6 optional
Dieses Seminar beginnt nicht bei einer Methode, sondern beim Menschen. Es richtet sich an Persönlichkeiten, die ihre Sprache, ihre Präsentation und ihre Wirkung bewusst weiterentwickeln möchten – ohne sich in ein vorgegebenes rhetorisches Muster einpassen zu müssen. Persönliche Erwartungen, konkrete berufliche Situationen, individuelle Wünsche und die eigene Art zu denken und zu sprechen bilden den Ausgangspunkt des Trainings. Aus diesen Voraussetzungen entsteht ein maßgeschneidertes Seminar: persönlich, praxisnah, reflektierend und ermutigend.
Das folgende Programm ist bewusst als Empfehlung und nicht als starres Curriculum angelegt. Der Teilnehmer bzw. die Teilnehmerin bestimmt die inhaltliche Ausrichtung wesentlich mit. Persönliche Erwartungen, konkrete berufliche Situationen, individuelle Wünsche und bereits vorhandene rhetorische Erfahrungen entscheiden darüber, welche Themen vertieft, verändert, ergänzt oder zurückgestellt werden.
Die ersten beiden Seminartage mit vier Blöcken können als eigenständiges Zweitagestraining durchgeführt werden. Je nach Zielsetzung lässt sich das Training auf drei, vier, fünf oder maximal sechs Tage erweitern. Nach jedem Seminartag wird gemeinsam betrachtet, welche Entwicklung erreicht wurde und welche Themen im nächsten Schritt sinnvoll sind. So entsteht von Seminar zu Seminar ein persönlicher Lernweg.
Grundgedanke: Nicht der Teilnehmer folgt dem Programm – das Programm folgt der Entwicklung des Teilnehmers.
Die Methodik dieses Seminars folgt einem entscheidenden Grundsatz: Nicht der Teilnehmer wird an eine Methode angepasst – die Methode wird auf den Teilnehmer abgestimmt. Persönliche Erwartungen, vorhandene Erfahrungen, berufliche Anforderungen und individuelle Entwicklungsziele bestimmen deshalb den Trainingsprozess.
Zu Beginn steht eine persönliche Standortbestimmung. Gemeinsam wird geklärt, welche rhetorischen Fähigkeiten bereits vorhanden sind, in welchen Situationen Sicherheit besteht und an welchen Punkten eine Weiterentwicklung gewünscht wird. Daraus entsteht ein individueller Trainingsplan, der während des Seminars jederzeit verändert und ergänzt werden kann.
Die methodische Arbeit verbindet praktisches Erproben mit persönlicher Reflexion. Der Teilnehmer präsentiert, spricht frei, argumentiert, reagiert auf Fragen oder bearbeitet konkrete Gesprächssituationen aus seinem beruflichen Alltag. Theorie wird gezielt dort eingesetzt, wo sie das praktische Verständnis unterstützt.
Ein besonderer Stellenwert kommt dem individuellen Feedback zu. Dabei geht es nicht darum, den Teilnehmer an einem allgemeinen rhetorischen Ideal zu messen. Vielmehr wird gemeinsam betrachtet: Was wirkt bereits überzeugend? Was entspricht der Persönlichkeit? Wo entstehen Unsicherheiten? Und welche Veränderungen können die persönliche Wirkung verbessern?
Methodische Elemente
Persönliche Standort- und Zielgespräche
Kurze Rede- und Präsentationssequenzen
Arbeit an eigenen Vorträgen und Präsentationen
Übungen zu Stimme, Sprache, Körpersprache und Präsenz
Argumentations-, Dialog- und Gesprächsübungen
Spontane Rede und Reaktion auf unerwartete Situationen
Selbstbild-/Fremdbild-Vergleiche und gezielte Selbstreflexion
Auf Wunsch Videoanalyse ausgewählter Präsentationssequenzen
Wiederholung einzelner Übungen zur unmittelbaren Erprobung von Veränderungen
Konkrete Transferaufgaben zwischen den Seminartagen
Prozesshafte Entwicklung über mehrere Seminartage
Bei einer mehrtägigen Durchführung wird die Methodik prozesshaft angelegt. Nach jedem Seminartag werden Erfahrungen, Fortschritte und neue Fragestellungen ausgewertet. Erst daraus werden die Schwerpunkte des nächsten Trainingstages abgeleitet. Das ursprünglich vereinbarte Programm bleibt damit Orientierung – aber kein starres Korsett.
Das Ziel der Methodik besteht darin, den Teilnehmer zunehmend in die Lage zu versetzen, seine eigene rhetorische Entwicklung selbst zu beobachten und zu steuern. Am Ende soll deshalb nicht die perfekte Anwendung erlernter Techniken stehen, sondern eine persönliche rhetorische Handschrift: klarer im Denken, sicherer im Sprechen, bewusster in der Wirkung und glaubwürdig in der eigenen Darstellung
Alle Preise netto, zzgl. gesetzl. MwSt. Seminarzeiten: täglich ab 08:59 Uhr
Ja. Genau darin liegt der wesentliche Unterschied zu einem klassischen Rhetorikseminar. Zu Beginn werden Ihre persönlichen Erwartungen, beruflichen Anforderungen, bisherigen Erfahrungen und Entwicklungswünsche besprochen. Daraus entsteht Ihr individuelles Trainingsprogramm.
Nein. Das Training eignet sich sowohl für Einsteiger als auch für rhetorisch erfahrene Teilnehmer. Entscheidend ist nicht Ihr Ausgangsniveau, sondern die Frage, wo Sie persönlich weiterkommen möchten.
Ausdrücklich ja. Eigene Präsentationen, Reden, Gesprächssituationen, schwierige Fragen oder bevorstehende Auftritte können unmittelbar in das Training einbezogen werden. Dadurch entsteht ein hoher Praxisbezug.
Die gesamte Aufmerksamkeit richtet sich auf Ihre persönliche Entwicklung. Übungen müssen nicht auf unterschiedliche Teilnehmerinteressen verteilt werden. Tempo, Schwierigkeitsgrad, Themen und Feedback können jederzeit an Ihre Situation angepasst werden.
Das Spektrum reicht von Stimme, Sprache und Körpersprache über Präsentationsaufbau, Argumentation und freie Rede bis zu Schlagfertigkeit, Gesprächsführung, Lampenfieber und persönlicher Präsenz. Die Auswahl erfolgt nach Ihren individuellen Zielen.
Das Training kann zunächst als Zweitagesseminar durchgeführt werden. Je nach Entwicklungsziel ist eine Erweiterung auf drei, vier, fünf oder maximal sechs Tage möglich. Nach jedem Trainingsabschnitt wird gemeinsam entschieden, welche Themen im nächsten Schritt sinnvoll sind.
Eine besondere Vorbereitung ist nicht erforderlich. Hilfreich kann es jedoch sein, eigene Präsentationen, konkrete Fragestellungen oder Situationen mitzubringen, bei denen Sie sich eine Veränderung wünschen.
Wenn es für die persönliche Entwicklung sinnvoll ist und Sie dies wünschen, kann Videoanalyse eingesetzt werden. Sie ermöglicht einen differenzierten Vergleich zwischen Selbstwahrnehmung und tatsächlicher Wirkung. Sie ist jedoch kein verpflichtender Bestandteil.
Rhetorische Grundlagen gehören zum Training, stehen aber nicht isoliert im Mittelpunkt. Entscheidend ist, welche Techniken zu Ihnen passen und Ihre persönliche Wirkung unterstützen. Ziel ist keine rhetorische Schablone, sondern eine eigene rhetorische Handschrift.
Sie sollten Ihre eigenen rhetorischen Stärken besser kennen, bewusster sprechen und präsentieren und mit größerer Sicherheit auf unterschiedliche Situationen reagieren können. Vor allem sollen Sie wissen, wie Sie Ihre rhetorische Entwicklung auch nach dem Seminar selbstständig fortsetzen können. Die vielleicht wichtigste Frage lautet deshalb nicht: „Wie werde ich ein perfekter Redner?“ – sondern: „Wie kann ich mit meiner Persönlichkeit, meiner Sprache und meinen Möglichkeiten überzeugender werden?“
Terminanfrage
Für dieses Seminar ist derzeit kein offener Termin ausgeschrieben. Sagen Sie mir, was Ihnen vorschwebt — ich melde mich mit einem Vorschlag.
Offenes Seminar · 2 Tage · 985 € zzgl. gesetzl. MwSt. · auch Inhouse
Für Führungskräfte, Projektleitungen und Teams
3. bis 4. November 2026
Offenes Seminar · 3 Tage · 1.298 € zzgl. gesetzl. MwSt. · auch Inhouse
Rhetorik – Präsentation – Dialektik
12. bis 14. April 2027
Inhouse-Training · 2 Tage · 985 € zzgl. gesetzl. MwSt. · auch Inhouse
Für Führungskräfte in Wirtschaft und Verwaltung
Termin nach Absprache